教师的首要任务是“发现才能”还是“培育才能”?
“三明治反馈法”哪个是最难的?建议是最难的。现在的学生你不敢说他,我有一个通选课,学生汇报的时候在网上抄了一个ppt,我都没敢使劲批评他,我说“你这个ppt模仿中学生的痕迹比较重”,结果他们全组退课了。要是专业必修课,我就使劲批评,通选课,你就不敢那么使劲批评。
世界上工作无能以及学校教育失败的单一并最大的主犯是不正确的引导和反馈。
面对非常强势的学生,经常占用过多时间发言,导致其他学生没有机会。对他比较有效的反馈可以采用:尝试在讨论中把其他人的观点综合发表,使别人不会觉得他们被强迫接受你的论点。
先做“教练(coach)”再“把关(gate keeper)”
考试和作业是教育的重要环节。他们主要不是为了证明、选拔最优秀的尖子,乃是帮助学生了解自己学习进步的方式之一;同时它们也帮助评估我的教学。
评分也是一种与学生沟通的方法!
提供各种作业评分细则,可参考选用:
http://course1.winona.edu/shatfield/air/rubrics.htm
[Author Unknown.Sample Rubrics.In Association for the Assessment of Learning in Higher Education.Retrieved Mar 21,2012.]