关于启动2014年教学发展基金项目申报工作的通知
365bet官方网站下载（Center for Teaching and Learning Development）是一个学术性的服务机构，致力于提升我校教师的教学水平和学生的学习效果。2014年，中心将启动新一轮的教学发展基金研究项目，继续组织教师开展对“以学生的学习为中心”、“关注学生的学习效果”的教学理念进行实践研究。立项项目分为A、B1、B2、B3四类（同时段仅能申报一项），具体安排如下：
一、A类项目：
- 申报条件： 2014-2015学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师，要求具有正高级职称；或教学发展中心B3类（参看B3类项目说明）教学发展基金研究项目结题的教师；
- 申报日期：即日起，至2014年9月15日截止；
- 资助额度：研究经费2万元；
- 时间期限：从立项之日起，于2015年6月30日前结题并提交结题报告；
- 申报方式：采用网上提交的方式接受申请，申报网址：/html/index.phpqwebform1364781939.html；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件二），在“项目类别”处填写“A类项目”。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；
- 立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果。之后，中心与项目负责人签署协议并开始下拨研究经费；
- 研究内容：本次立项设有申请指南（见附件一），申请者可根据学校的教学现状、自身的教学需求或研究兴趣，围绕先进的教学理念和科学的教学规律，自行拟定研究课题开展研究和实践，切实提高教学水平；
- 验收方式：在项目进行期间，立项教师须参加由教学发展中心组织的提升教学研究水平的专题活动，并在中心的安排下，以特定的形式（如研讨会主题发言或工作坊主讲等）介绍自己的研究心得；项目结题时，须提交结题报告，围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果，包括学生学习效果改进的证据以及理论方面或应用方面的探索；
- 教学发展中心保留对项目研究结果公开展示的权利。
二、B1类项目：
- 申报条件： 2014-2015学年承担本科生课程或研究生公共课程的教师；
- 申报日期：即日起，至2014年9月15日截止；
- 资助额度：研究经费2千元；在核心期刊上发表与本研究相关的教学研究论文将额外获得1千元的资助（须于立项后两年内发表且注明受到教学发展中心教学发展基金资助）；
- 时间期限：从立项之日起，于2015年6月30日前结题并提交结题报告；
- 申报方式：采用网上提交的方式接受申请，申报网址：/html/index.phpqwebform1364781939.html；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件二），在“项目类别”处填写“B1类项目”。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；
- 立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果。之后，中心与项目负责人签署协议并下拨研究经费；
- 研究内容：本次项目设有申请指南（见附件一），申请者可根据学校的教学现状、自身的教学需求或者研究兴趣拟定研究课题，研究内容应围绕自己的立项目标，在教学中尝试一些先进的教学理念和方式方法，并收集数据，将改革前后的教学情况进行研究和对比，总结实践经验，以提高自身的教学水平、改善教学效果；
- 验收方式：在项目进行期间，立项教师须参加由教学发展中心组织的提升教学研究水平的专题活动；项目结题时，须提交结题报告，围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果，包括课堂教学效果改进的证据；教师可根据自身情况建设电子教学档案袋（e-Portfolio）并将网址附在研究报告中，e-Portfolio将作为结题评审的重要参考依据。本类项目研究中表现特别优秀者，可申请教学发展中心B2类教学发展基金项目；
- 教学发展中心保留对项目研究结果公开展示的权利。
三、B2类项目：
- 申报条件：B1类项目结题并取得突出研究成果，已建设电子教学档案袋（e-Portfolio）的教师（择优录取，最多不超过10人）；
- 申报日期：即日起，至2014年9月15日截止；
- 资助额度：研究经费5千元；在核心期刊上发表与本研究相关的教学研究论文将额外获得1千元的资助（须于立项后两年内发表且注明受到教学发展中心教学发展基金资助）；
- 时间期限：从立项之日起，于2015年6月30日前结题并提交结题报告；
- 申报方式：采用网上提交的方式接受申请，申报网址：http://www.jhjfcs.com/index.php?q=webform/1364781939；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件三），在“项目类别”处填写“B2项目”。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；
- 立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果。之后，中心与项目负责人签署协议并下拨研究经费；
- 研究内容：申请者可在2013年教学发展基金B1类项目的研究基础上，在自己的教学中深入实践先进的教学理念和方式方法，从改进学生的学习效果角度出发，研究和对比本项目进行前后的教学情况，收集数据，总结实践经验；鼓励以教学论文的形式发表研究结果；
- 验收方式：在项目进行期间，立项教师须参加由教学发展中心组织的提升教学研究水平的专题活动，继续完善电子教学档案袋，积极参与中心的其他活动；项目结题时，须提交结题报告，围绕研究目标重点陈述该项目的研究过程和研究结果，包括学生学习效果改进的证据；在结题报告中附上电子教学档案袋网址；中心将组织项目验收答辩，通过答辩方可正式结题。本类项目研究中表现特别优秀者，可申请教学发展中心B3类教学发展基金项目；
- 教学发展中心保留对项目研究结果公开展示的权利。
四、B3类项目：
- 申报条件： B2类项目结题并发表教学研究论文的教师（择优录取，最多不超过10人）；
- 申报日期：即日起，至2014年9月15日截止；
- 资助额度：研究经费5千元；在核心期刊上发表与本研究相关的教学研究论文将额外获得1千元的资助（须于立项后两年内发表且注明受到教学发展中心教学发展基金资助）；
- 时间期限：从立项之日起，于2015年6月30日前结题并提交结题报告；
- 申报方式：采用网上提交的方式接受申请，申报网址：http://www.jhjfcs.com/index.php?q=webform/1364781939；
- 材料要求：请下载附件中的项目申请表（见附件三），在“项目类别”处填写“B3项目”。请仔细阅读申请表上的“填写说明”，按要求逐项填写；
- 立项方式：中心对申报项目组织专家评审，并在中心网站上公布立项结果。之后，中心与项目负责人签署协议并下拨研究经费；
- 研究内容：申请者可在2013年教学发展基金B2类项目的研究基础上，进一步对研究结果进行理论方面或应用方面的探索：理论方面，可以对成果加以总结和凝炼，挖掘理论价值，形成具有创新性的教学理论；应用方面，可以总结一整套较成熟的教学方法或模式，在更大的受益学生人群中进行推广，形成较大的应用价值和影响。研究成果应以学术论文的形式在核心期刊上发表；
- 验收方式：在项目进行期间，立项教师须参加由教学发展中心组织的提升教学研究水平的专题活动，并继续完善电子教学档案袋；项目结题时，须提交结题报告，围绕研究目标，重点陈述该项目的研究过程和研究结果，包括理论方面或应用方面的探索；在结题报告中附上电子教学档案袋网址；在核心期刊上至少发表一篇教学研究论文；配合教学发展中心将研究结果以多种形式展示（具体方式另行通知）；中心将组织项目验收答辩，通过答辩方可正式结题。本类项目研究中表现特别优秀者，可申请教学发展中心A类教学发展基金项目；
- 教学发展中心保留对项目研究结果公开展示的权利。
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2014年7月1日
附件一：2014年教学发展基金申请指南