毕业设计创新方法专题研讨会
编者按
6月2日，教学发展中心与机动学院联合举办了“毕业设计创新方法专题研讨会”。活动于上午10:00在机动学院F310会议室举行，由我校机动学院陈笠副教授主持。到场我校教师及企业代表共计65人。经反馈统计，整体满意度中非常满意为91%，比较满意为9%。与会教师反馈“通过这次活动，在以后带毕业设计时可以开阔思路，可以与实际生产结合更紧密些”；“了解了‘教师’、‘学生’和‘企业’合作模式和流程及产出，今后会在合适的课程中尝试应用这种教学方法”；“了解了国外大学相关的教学和科研活动，尤其如何指导学生建立工程思维，顺利实现学生到工程师的转变，希望多组织这种国外专家讲授教学法的座谈活动”……>>点此浏览全文
主题发言
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发言主题：一个国际联合的方法——毕业设计的创新 |
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发言主题：项目式教学 |
评论
需要学校的支持
了解了“教师”、“学生”和“企业”合作的模式和流程，以及指导教师在这个过程中如何与不同学科和专业之间沟通和交流。今后会在合适的课程中尝试应用这种教学方法。希望学校相关部门在科研方向的大背景下，出台相关的文件和政策，支持和鼓励老师投入更多的精力在教学上。
掌握了“项目”成功的一些要素
最受益的是了解了project成功的一些因素。今后的教学考虑进一步考虑project设置的合理性，探索合理可行的评估方法。
毕业设计与企业合作是一种很好的模式
毕设与企业联系非常好。但对理科学生需要讨论。通过这次活动，在以后带毕设时可以开阔思路，找一些别的方式，与实际生产会紧密些。
对于工科学生来说，教学的目的应当是提高学生实际技能和理论水平
通过参加此次研讨会，感到教学指导思想需要变化。对于工科来说，教学的目的应当是提高学生的实际技能和理论水平。此活动提供了一种样板和示范，包括跨国公司、交大和学生三方面的项目。对于提升交大的影响力和交大学生的真是技能是有价值的。建议：不同的学科建立不同的模式。
开阔视野，拓宽思路
开阔了视野，拓宽了思路，对教学实践环节安排有了更多的想法，对毕业设计及有关专业课程实践安排有所启发。
新的教学方法、理念。
新的教学方法、理念。
开阔眼界，教学变革
开阔了眼界——最受益。在教学中引入一些新的改革，使学生提高了综合能力。
建立工程思维的教学方法，培养工程师的摇篮
了解了国外大学相关的教学和科研活动，尤其是如何指导学生建立工程思维，顺利实现学生到工程师的转变，希望多组织这种国外专家讲授教学法的座谈活动。收获了一种新的教学模式以及基本原则，如何将其应用到课程中仍有一定的差距，例如，实践性的一些技巧，如何设计题目、如何将其分解等，可能更有可操作性。理解了教师在项目式教学中的作用，即组织者和管理者。讨论部分收获最大。