第三期“新任课教师培训班”于2012年6月25日至27日，为期三天。本次培训的对象主要是2012-2013年度第一学期首次走上讲台的教师。培训通过讲座、示范、讨论和微格教学等形式开展。共计43人参加本次培训。

　　本次培训的目的主要是帮助教师了解课程设计及实施的方法（知识是构建的，不是灌输的；学习目标、教与学活动、以及有效的反馈和评价机制设计；大纲、教案和课程节奏设计）；帮助教师了解课堂和学生（激励学生主动学习；课堂提问与讨论组织；以学习者为中心的教学）；帮助教师学习处理科研与教学的关系（教学与科研如何相长）；教学技巧（发声技巧、美化PPT等）；课堂教学实战演练（小组微格教学）。

　　教学发展中心结合第一期与第二期新任课教师培训的反馈意见和实施效果，经过多次的系统设计、规划和调整。最终，形成此次培训的系统方案。