工作坊内容简介

　　在教学中，您是否常觉得教学方法难以兼顾到所有学生？或者面对某些学生总是感到难以引导？其实每个学生都有自己的个性、喜好，也有自己的学习风格，自然也适合不同的教学方法。

　　本工作坊以Kolb「学习风格」理论为基础，将介绍理论、进行自我学习风格评测，分享经验与设计教学，使参加者充分掌握学习风格与适当教学策略，了解「一样学习四样情」，以达到「因材施教」。

　　内容纲要：

　　1. 学习风格理论介绍

　　2. 自我评测

　　3. 有效教学方法

　　4. 教案设计应用

　　目的：协助教师理解适合不同学习风格学生的教学策略，以因材施教

　　适合对象：所有教师

　　时间：2018年5月24日（周四）13：00—15：00

　　地点：闵行校区陈瑞球楼504室

工作坊主持人简介

　　王秀槐，美国哈佛大学教育学博士，现为台湾大学师资培育中心教授，专长为教师培训、课程设计、教学策略与学生学习。

　　曾获「师资培育典范奖」、「 教学优良奖」、「学术研究绩效奖」、「教学优良奖」、 「绩优教学研究人员 」等奖项。曾担任哈佛教育研究学刊编辑，国际重要教育期刊编辑与审查委员，并在国际期刊发表多篇师资培育与课程教学相关论文。近年来受邀在高校开展工作坊与研修班，透过亲和互动的教学风格，协助教师从实做演练中快速掌握创新教学技巧。

　　请有兴趣参加本次活动的老师务必5月24日8:00以前报名（填写下方报名表单）。考虑到场地的限制，中心能接纳报名的人数为50人，先到先得，希望感兴趣的老师尽早报名。

　　若报名成功，工作坊前一天您将会收到教学发展中心的短信提醒，请以短信为准！