工作坊内容简介

　　主题：《激发学生的学习动机》

　　想要学习的学生可以学会任何东西！埃姆斯（Ames）认为，在学习情境中，动机的重要性怎么强调也不为过。学生进入大学后，随着他们在学什么、何时学、怎么学等方面的自主性的增强，动机在引导其学习方面所起的作用尤为重要。而且，由于大学生在追求学习目标的同时，存在许多竞争性目标来分散其注意力、时间及精力，因而教师明晓哪些因素会加强或削弱其学习动机这一点至关重要。

　　本期工作坊将由教学发展中心的王力娟老师从教育心理学的角度和大家一起分享激发学生学习动机的方法和策略。

　　时间：2018年3月29日（周四）11：50—13：20

　　地点：闵行校区陈瑞球楼504室

工作坊主持人简介

　　王力娟，女，副研究员，发展与教育心理学博士。主持全国教育科学规划项目1项，主持省部级教育科学规划重点项目1项，出版专著2部，发表SSCI、ESCI、CSSCI期刊论文多篇。其中以第一作者身份在SSCI刊源期刊上发表的学术论文中报告的《中小学教师状态焦虑》量表被美国心理学会的PsycTESTS收录。研究方向为教师焦虑、教学学术和学生责任意识培养。曾为学生开设过多门心理学相关课程，包括学习心理学、教育心理学、发展心理学、青少年心理健康教育、学校心理辅导等，在学生学习心理的咨询与辅导方面有丰富的经验。

　　由于需订餐，请有兴趣参加本次活动的老师务必3月29日8:00以前报名（填写下方报名表单）。考虑到场地的限制，中心能接纳报名的人数为50人，先到先得，希望感兴趣的老师尽早报名。

　　若报名成功，工作坊前一天您将会收到教学发展中心的短信提醒，请以短信为准！