12月8日，物理与天文系教授胡其图走进“教与学讲坛”，向来自校内20个院系和部门的50名教师分享了“改进教学方法，提升教学质量”。

　　胡其图教授围绕“改进课堂教学方法”及“有效课后教学拓展”两方面分享了自己在教学中经验与做法。他认为，信息技术和互联网对传统的课堂教学产生了重要影响，教学应借助技术的力量与优势来改进课堂教学。他介绍了物理与天文系在课堂教学过程中利用计算机模拟软件的实践及案例。

　　随后，胡老师分享了从2005年起建立课程教学资源库、学习资源库、问题资源库来进行课后教学拓展。建立问题资源库以来，目前针对重要的物理概念、图像、基本的物理原理等让教师与学生、学生与学生之间开展讨论的次数已达19万余次。胡老师强调，应促进学生自己思考问题，参与知识的获得过程，使学生成为主动的、积极的知识探究者；在教学内容的设计上，关注相互关联的知识点，形成一条主线，突出相关的概念和图像，激发学生兴趣。最后，胡老师通过 “猫下落时角动量守恒”的教学案例展示了自己的教学方法及思路，受到了参与教师的好评。

本次活动共收回反馈问卷37份，反馈满意度100%：

• 教学方法很好，有较大帮助                               
• “大物”其实还是有明显特点的，但我的专业与所开设的课程又很特别，但对我总归有启发。           
• 计算机动画辅助教学能够将抽象问题形象表达，以后教学多借鉴。
• 利用模拟软件辅助难点问题的讲解，可借鉴的课后拓展。
• 教学方法结合现代互联网技术，模拟过程更形象生动，使得学生更积极主动学习思考。
• 教师与学生充分利用网络平台，交流讨论。
• 注重问题的基本特征，为学生提供一个便于交流互动和协作学习的学习环境。
• 体会到了一门功课要讲得好需要一代教师或者几代教师花费极大精力，真是感动胡老师的所讲和他们整个物理教研室的付出。    
• 教师改进教学方法固然重要，但整个教学团队的教学设计，建设也必不可少。   
• 交流互动和协作学习，多做实践的实验与教学相结合。  
• 胡老师的学生问题讨论区，引导学生学习的兴趣，深入探讨 。              

 【供稿】谢艳梅

【摄影】陈丽娟