标签: 师生互动

在优秀的教育资源相对稀缺，而学生又日渐增多的情况下，大班教学成为当今大学教学不可避免的趋势。本文阐述了几种大班互动技巧在同一门课程、两届学生中的应用情况，包括每种技巧的形式及其实施策略，并分别从教师主观和学生客观方面给出了实施效果的描述。